本周末,成都商報“百名名師進社區”活動第六站繼續開講!成都師範銀都小學校長文莉,雙林小學數學老師、教導處副主任丁晶將接力開講,與家長們分享小學學科的學習秘訣。
  與中學學科學習的明確目的性不同的是,小學學科因其啟蒙性質,帶了更多的不確定性,也讓眾多家長有些無所適從。等發現孩子學習中存在的問題時,往往已經到了小學的高年級階段。在本周的兩場講座中,文莉和丁晶將與家長分享眾多與生活息息相關的小學學習方法,家長們屆時會發現,原來孩子的學習這麼簡單,這麼有趣。
  根據前幾站的火爆報名情況,因本次講座活動場地有限,家長們一定要抓緊時間及時報名。
  一個男孩關於語文的疑惑
  成都師範銀都小學校長文莉在代小學一年級的課。前幾天的語文自習,大家正在誦讀《弟子規》,孩子們跟著老師的領讀,讀到哪裡手就指到哪裡。文莉其實比較疑惑,一年級的小朋友剛接觸拼音學習,識字不多,怎麼知道讀到哪兒了呢?此時,文莉看見有個男孩一直在東張西望,座位下亂放著一堆鉛筆、本子。文莉走到那個男孩旁邊,蹲下來,指著正在讀的那一頁,提醒他讀到哪裡了。可那個男孩皺著眉頭問她“老師,什麼是國學?我們為什麼要讀?學這個有什麼用?”當了28年的語文老師,文莉第一次遇到有孩子這樣大膽地提出疑問。
  在本周六上午的講座中,文莉將圍繞“語文是什麼”“為什麼學語文”“從生活中學語文”三個主題進行講解,從理論到操作,解答家長們關於孩子學語文的困惑,並且結合她多年的語文教學經驗,教給家長們一些可操作的孩子學語文、寫作文的實際辦法。
  從生活中學習語文
  在文莉看來,語文的學習一點也不嚴肅,也並不困難。不僅是語文,孩子的教育,首先都要從瞭解孩子開始,從生活中進行。家長們必須知道,兒童都是獨立的個體,每個孩子都有他們自己的個性,不要總是用“別人家的孩子”來比較。每個孩子都有自己的優缺點。同時,家長們要瞭解兒童學習的特點,例如神經發育的特點,以形象思維為主等等。
  語文的學習,其實可以從生活中著手。家長可以在生活中,學用結合,欣賞孩子的點滴成長。通過親子趣味識字與寫字、親子趣味閱讀、趣味寫作等方式,從衣食住行中讓孩子感受語文的存在和魅力。
  “分數從來都不該是唯一的評判標準。”文莉說,有時候,當把該做的事情都做好後,包括分數等等,都會是水到渠成的。她希望帶領老師和家長們,尋求孩子們自我的成長和超越,為孩子們的終身發展打算,而不是一時一事的得失。
  “尊重生命,彰顯個性”一直是成都師範銀都小學的辦學理念和目標。而這個目標,文莉和學校的老師們一直在努力。
  活動預告
  ■本周六上午9:30~11:30
  主講人:成都師範銀都小學校長文莉
  海椒市街60號蓮花社區活動中心
  如何報名
  1.撥打成都商報熱線86613333-1(9:00~17:00);2、打開成都商報手機客戶端———點擊活動頻道———進入『百名名師進社區,速來點播』活動頁面報名講座。
  成都商報記者 樊英 杜玉飛  (原標題:小學校長告訴你娃娃的教育 從瞭解娃娃開始)
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吳雨霏

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