吳雨霏

　　本周末，成都商報“百名名師進社區”活動第六站繼續開講！成都師範銀都小學校長文莉，雙林小學數學老師、教導處副主任丁晶將接力開講，與家長們分享小學學科的學習秘訣。
　　與中學學科學習的明確目的性不同的是，小學學科因其啟蒙性質，帶了更多的不確定性，也讓眾多家長有些無所適從。等發現孩子學習中存在的問題時，往往已經到了小學的高年級階段。在本周的兩場講座中，文莉和丁晶將與家長分享眾多與生活息息相關的小學學習方法，家長們屆時會發現，原來孩子的學習這麼簡單，這麼有趣。
　　根據前幾站的火爆報名情況，因本次講座活動場地有限，家長們一定要抓緊時間及時報名。
　　一個男孩關於語文的疑惑
　　成都師範銀都小學校長文莉在代小學一年級的課。前幾天的語文自習，大家正在誦讀《弟子規》，孩子們跟著老師的領讀，讀到哪裡手就指到哪裡。文莉其實比較疑惑，一年級的小朋友剛接觸拼音學習，識字不多，怎麼知道讀到哪兒了呢？此時，文莉看見有個男孩一直在東張西望，座位下亂放著一堆鉛筆、本子。文莉走到那個男孩旁邊，蹲下來，指著正在讀的那一頁，提醒他讀到哪裡了。可那個男孩皺著眉頭問她“老師，什麼是國學？我們為什麼要讀？學這個有什麼用？”當了28年的語文老師，文莉第一次遇到有孩子這樣大膽地提出疑問。
　　在本周六上午的講座中，文莉將圍繞“語文是什麼”“為什麼學語文”“從生活中學語文”三個主題進行講解，從理論到操作，解答家長們關於孩子學語文的困惑，並且結合她多年的語文教學經驗，教給家長們一些可操作的孩子學語文、寫作文的實際辦法。
　　從生活中學習語文
　　在文莉看來，語文的學習一點也不嚴肅，也並不困難。不僅是語文，孩子的教育，首先都要從瞭解孩子開始，從生活中進行。家長們必須知道，兒童都是獨立的個體，每個孩子都有他們自己的個性，不要總是用“別人家的孩子”來比較。每個孩子都有自己的優缺點。同時，家長們要瞭解兒童學習的特點，例如神經發育的特點，以形象思維為主等等。
　　語文的學習，其實可以從生活中著手。家長可以在生活中，學用結合，欣賞孩子的點滴成長。通過親子趣味識字與寫字、親子趣味閱讀、趣味寫作等方式，從衣食住行中讓孩子感受語文的存在和魅力。
　　“分數從來都不該是唯一的評判標準。”文莉說，有時候，當把該做的事情都做好後，包括分數等等，都會是水到渠成的。她希望帶領老師和家長們，尋求孩子們自我的成長和超越，為孩子們的終身發展打算，而不是一時一事的得失。
　　“尊重生命，彰顯個性”一直是成都師範銀都小學的辦學理念和目標。而這個目標，文莉和學校的老師們一直在努力。
　　活動預告
　　■本周六上午9:30~11:30
　　主講人：成都師範銀都小學校長文莉
　　海椒市街60號蓮花社區活動中心
　　如何報名
　　1.撥打成都商報熱線86613333-1（9:00~17:00）；2、打開成都商報手機客戶端———點擊活動頻道———進入『百名名師進社區，速來點播』活動頁面報名講座。
　　成都商報記者 樊英 杜玉飛　　（原標題：小學校長告訴你娃娃的教育 從瞭解娃娃開始）